新课程学习·下旬2015，Issue(1) ：156-156.

体育教学中应注意的几个心理学问题

徐彤
新课程学习·下旬2015，Issue(1) ：156-156.
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体育教学中应注意的几个心理学问题

徐彤1
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  • 1. 鞍山信息工程学校
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摘要

体育教学中应尽快使学生建立良好的认知结构，掌握正确的运动概念，并通过运动表象不仅学会动作，更应该掌握动作的要领和机理，同时学会运用技术动作的合理迁移。

关键词

认知/运动概念/运动表象/技能迁移

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出版年

2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
参考文献量1
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