新课程学习·下旬2015，Issue(1) ：173-173.

解剖学多媒体教学与传统教学方法的教学效果比较

蒋中文
新课程学习·下旬2015，Issue(1) ：173-173.
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解剖学多媒体教学与传统教学方法的教学效果比较

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作者信息

  • 1. 安徽人口职业学院
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摘要

通过对比传统解剖学教学与多媒体解剖学教学的特点，说明多媒体解剖学教学能够提高学生的主观能动性，提升教学效率。

关键词

多媒体/人体组织/教学优点

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出版年

2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
被引量2
参考文献量1
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