新课程学习·下旬2015，Issue(1) ：8-8,9.

自学考试工科专业课程设置改革的思路探讨--以自学考试模具设计与制造（本科）专业为例

邢志国
新课程学习·下旬2015，Issue(1) ：8-8,9.
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自学考试工科专业课程设置改革的思路探讨--以自学考试模具设计与制造（本科）专业为例

邢志国1
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作者信息

  • 1. 深圳职业技术学院
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摘要

自学考试模具设计与制造（本科）专业始终坚持将实践要求高的课程设置为理论加实践性环节考核的形式进行考核，在统考课程之外，设立过程性考核，由高职相衔接助学辅导高校组织实施教学，将自学考试课程的一次性、终结性考试改为密切联系教学过程的多次考核。自学考试工科专业课程改革设置更加强调实践教学，更加贴近应用型人才培养。

关键词

自学考试/工业化/产品结构/技术人才

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出版年

2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
参考文献量1
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