现代教育技术与初中物理教学整合的必要性

杨会玲¹

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作者信息

1. 甘肃省定西市安定区新集初级中学
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摘要

初中物理学研究的是声、光、热、力、电等形形色色的物理现象，这些现象与学生的实际生活紧密联系，可是在传统的教学中，学生总是说物理难学，对这门课程的兴趣不是太浓厚。近年来，随着科学技术的发展，现代教育技术逐步走入课堂，在实践中，老师们发现，各类电教手段在教学中具有直观形象、生动鲜明、节约时间等优点，是传统教学手段不能比拟的，是贯彻素质教育、进行教学改革的重要途径。

关键词

学习兴趣/物理情境/节约时间

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基金项目

本文系甘肃省教育科学“十二五”规划课题(GS【2014】GHB1141)

出版年

2015

新课程学习·下旬

山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087

ISSN：1674-697X

参考文献量1

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