国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
反思：让高中数学学习焕发活力
反思：让高中数学学习焕发活力
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
课程标准指出：重视对学生发现问题、解决问题能力的评价，其中包括能否有意识地反思自己解决问题的过程。反思性数学学习，不仅仅是学生对数学学习过程的一个回顾，更是促使学生学习能力提升的重要途径。重视引导学生进行反思性学习，不仅可以让课堂更富活力，还能促使学生巩固知识，掌握方法、提高能力，从而让学生真正成为学习的主人，学会学习。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
侯传玉
展开 >
作者单位：
山东省济南市历城第一中学
关键词：
高中数学
反思性学习
概念教学
单元总结
出版年：
2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会
新课程学习·下旬
影响因子：
0.087
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(1)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
