新课程学习·下旬2015，Issue(1) ：39-39.

就文取材，打开作文教学另一扇门

居珠
新课程学习·下旬2015，Issue(1) ：39-39.
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就文取材，打开作文教学另一扇门

居珠1
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作者信息

  • 1. 江苏省溧阳市第六中学
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摘要

纵观当今语文教学，作文教学让老师、学生高呼，“想说爱你不易。”如何让学生乐写？老师乐批？将语文文本教材进行归类、整理以及提取有效的写作资源进行探讨，以期实现读写教学双丰收。

关键词

写作内容/写作评价/立足文本

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出版年

2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
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