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就文取材，打开作文教学另一扇门
就文取材，打开作文教学另一扇门
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中文摘要：
纵观当今语文教学，作文教学让老师、学生高呼，“想说爱你不易。”如何让学生乐写？老师乐批？将语文文本教材进行归类、整理以及提取有效的写作资源进行探讨，以期实现读写教学双丰收。
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作者：
居珠
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作者单位：
江苏省溧阳市第六中学
关键词：
写作内容
写作评价
立足文本
出版年：
2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会
新课程学习·下旬
影响因子：
0.087
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
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