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结合个案浅谈中学生心理问题干预的方法

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结合新疆内职班的典型个案,通过对新疆班问题学生症状的分析,从学生的个性、特殊生活环境入手进行心理干预,为学生营造一个充满关爱、民主、安全和谐的学习与生活环境,通过专业心理辅导、改变家长的教育观念等方法让问题学生走近同学、班级、老师,在集体中体验、感悟,受到教益,矫正原来的心理问题,改正原来的一些坏习惯。

周丽娜

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广东省深圳市第二职业技术学校

典型个案 心理问题干预 现象分析 矫正措施

2015

新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子:0.087
ISSN:1674-697X
年,卷(期):2015.(1)
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