新课程学习·下旬2015，Issue(1) ：57-57.

因为对症所以有效

孔祥明
新课程学习·下旬2015，Issue(1) ：57-57.
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因为对症所以有效

孔祥明1
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作者信息

  • 1. 江苏省南京市高淳区第一中学
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摘要

在《初中数学基于前后测的有效课堂的课例的研究》的课题研究过程中，“有理数的混合运算”是一个合适的课例，介绍了在这节课的教学过程中进行教学研究的全过程。

关键词

前后测/有效/课例

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出版年

2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
参考文献量2
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