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高中化学教学中问题情境的创设研究

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疑问对学生的学习思维和学习活动起着巨大的推动作用。因此，作为一名高中化学教师，在日常教学过程中应当注重问题情境的创设，从而激起学生学习欲望，启迪学生学习思维。

陈昕、高玉玲

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吉林省珲春市第一高级中学

高中化学 问题情境 化学实验

2015

新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
年,卷(期)：2015.(1)
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