新课程学习·下旬2015，Issue(1) ：93-93.

构建任务驱动型高中数学高效课堂

吴晓泉
新课程学习·下旬2015，Issue(1) ：93-93.
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构建任务驱动型高中数学高效课堂

吴晓泉1
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作者信息

  • 1. 福建省厦门市第三中学
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摘要

在新课程改革的背景下，任务驱动型教学法应运而生，它是一种引导学生实现自主思考与学习的新型教学方法，可弥补传统教学方法中的不足，为课堂注入新的活力，为有效提高学生的学习能力提供更大的可能性。

关键词

任务驱动型/高中数学/高效课堂/支架教学

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出版年

2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
参考文献量1
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