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新课标下发现法在地理教学中的应用
新课标下发现法在地理教学中的应用
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中文摘要：
新课程实施以来，在地理教学中如何切实有效地体现学生的主体地位以及提高教学质量是每一个地理教师需要思考的问题。根据地理学科的特点，运用发现教学法在学生的探究思考、创新能力的培养上有很好的效果，在运用时要根据教学进度、教学内容、学生的学习水平等来合理选择使用发现教学法。
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作者：
罗婵娟、舒秋贵、冯妞妞
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作者单位：
四川省南充市顺庆区西华师范大学
关键词：
发现教学法
问题情境
提出假设
检验答案
得出结论
出版年：
2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会
新课程学习·下旬
影响因子：
0.087
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(1)
参考文献量
2
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