新课程学习·下旬2015，Issue(1) ：111-111.

初中物理教学--探究式教学新亮点

田付恩
新课程学习·下旬2015，Issue(1) ：111-111.
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初中物理教学--探究式教学新亮点

田付恩1
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作者信息

  • 1. 湖北省恩施自治州宣恩县椿木营乡民族中小学
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摘要

探究式教学模式是现代教育发展的产物，符合新课程标准，也立足于素质教育理念。在初中物理教学中开展探究式教学不但能够提高教学质量，同时也能够提高学生的综合素质。通过对初中物理教学探究式教学进行研究，旨在提高初中物理教学的质量和效率，提高学生的综合素质。

关键词

探究教学/亮点/基础/升华

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出版年

2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
参考文献量1
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