新课程学习·下旬2015，Issue(1) ：128-131.

三角函数一轮复习中开展“说题”教学的实践研究

刘娜
新课程学习·下旬2015，Issue(1) ：128-131.
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三角函数一轮复习中开展“说题”教学的实践研究

刘娜1
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  • 1. 浙江省杭州市富阳区实验中学
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摘要

说题教学是新课程改革中的产物和结晶，是对教师说题的一种模仿，学生说题主要包括：说题意、说知识、说思路、说步骤、说变式、说反思、说总结等内容。关注高三学生这一特殊的群体，对说题课堂模式进行研究，并在教学中加以实践，着力提高教学的有效性。由于所教学生的基础差，学习能力有欠缺，因此在我校开展说题教学，必须以点带面，及时调整内容，为顺利开展“说题教学”提供实践基础。

关键词

说题教学/三角函数/实践研究/活动总结

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出版年

2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
参考文献量1
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