国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
三角函数一轮复习中开展“说题”教学的实践研究
三角函数一轮复习中开展“说题”教学的实践研究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
说题教学是新课程改革中的产物和结晶，是对教师说题的一种模仿，学生说题主要包括：说题意、说知识、说思路、说步骤、说变式、说反思、说总结等内容。关注高三学生这一特殊的群体，对说题课堂模式进行研究，并在教学中加以实践，着力提高教学的有效性。由于所教学生的基础差，学习能力有欠缺，因此在我校开展说题教学，必须以点带面，及时调整内容，为顺利开展“说题教学”提供实践基础。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
刘娜
展开 >
作者单位：
浙江省杭州市富阳区实验中学
关键词：
说题教学
三角函数
实践研究
活动总结
出版年：
2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会
新课程学习·下旬
影响因子：
0.087
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(1)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
