新课程学习·下旬2015，Issue(1) ：134-134,135.

例谈高中化学实验的教学方式

高玉玲 陈昕
新课程学习·下旬2015，Issue(1) ：134-134,135.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

例谈高中化学实验的教学方式

高玉玲 1陈昕1
扫码查看

作者信息

  • 1. 吉林省珲春市第一高级中学
  • 折叠

摘要

高中化学实验是化学的立科之本，也是学生学习化学、探究化学的重要方式。作为一名年青教师在实验教学时既要紧扣新课程标准，又要创新教学方式，这样才能发挥化学实验在提高学生科学素养方面的作用。为此，在教学中利用教材中资源，让学生进行自主探究，尽可能地将演示实验变为分组实验。

关键词

化学实验/教学方式/分组实验

引用本文复制引用

出版年

2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
被引量1
参考文献量1
段落导航相关论文