新课程学习·下旬2015，Issue(1) ：146-146.

情境教学对初中历史教学的影响

何小燕 田景权
新课程学习·下旬2015，Issue(1) ：146-146.
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情境教学对初中历史教学的影响

何小燕 1田景权1
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作者信息

  • 1. 重庆市酉阳县第三中学校
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摘要

情境教学对提高初中历史教学质量有着积极的促进作用，在初中历史教学中通过对语言情境、问题情境、表演情境和历史重现等情境的创设，可以有效地激发学生学习历史的积极性，进而提升学生的历史知识水平。探讨了情境教学对初中历史教学的影响，以推广情境教学在初中历史教学中的运用。

关键词

情境教学/情感共鸣/课堂氛围

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出版年

2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
被引量1
参考文献量1
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