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浅谈高中化学新课改背景下的新旧课程比较及改革存在的问题
浅谈高中化学新课改背景下的新旧课程比较及改革存在的问题
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中文摘要：
化学课上提倡学生主动参与、乐于探究、勤于动手，形成积极主动的学习态度。培养学生搜集处理信息的能力、获取新知的能力、分析和解决问题的能力。
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作者：
金银实
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作者单位：
吉林省珲春市第一高级中学
关键词：
化学教学
新旧比较
内容差异
理念差异
目标差异
出版年：
2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会
新课程学习·下旬
影响因子：
0.087
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(1)
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