新课程学习·下旬2015，Issue(1) ：203-203.

浅议自主学习

李月敏
新课程学习·下旬2015，Issue(1) ：203-203.
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浅议自主学习

李月敏1
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作者信息

  • 1. 邢台经济开发区留村中学
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摘要

学生只有作为主体参与到教学中并发挥主动性、积极性，教学才能行之有效。要想发挥他们的自主性，首先要创设和谐情境，培养学生的自主学习习惯；其次教师加以引导实现学生自主学习。这样做让学生找回了自信，他们会为美好的明天而努力奋斗。

关键词

自主学习/创设情境/引导点拨

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出版年

2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
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