新课程学习·下旬2015，Issue(1) ：224-224.

实验功效在初中物理教学中的运用

张建军
新课程学习·下旬2015，Issue(1) ：224-224.
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实验功效在初中物理教学中的运用

张建军1
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作者信息

  • 1. 呼和浩特市第十五中学
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摘要

初中物理是一门实践性较强的学科，涉及一些物理知识的探究，通过实验的设置就能很好地解决这个问题。通过对实验在具体教学过程中起到的诸多作用进行探讨，针对如何更好地在物理课堂中提高实验功效进行分析。

关键词

实验功效/实际作用/教学效度

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出版年

2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
参考文献量3
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