摘要
室内设计专业学生在毕业之后面临的是走上与室内设计专业相关的各项岗位，而这些岗位对于沟通能力的要求都是比较高的。然而反观我国高校室内设计专业学生沟通能力的培养，却发现在诸多学校中这项培养都是相对缺失的，这就导致了学生在学习期间、走上工作岗位之后乃至日常生活中都存在各种行动低效、摩擦不断的情况。在目前的教育形势下，需要通过有效激发学生自主培养沟通能力、创设沟通能力培养的环境与渠道、以职业为导向培养学生沟通能力三方面来进行沟通能力的培养，使得室内设计专业学生未来获得更好的发展。
基金项目
2013年江苏省高等教育教改研究立项课题(2013JSJG342)
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