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学生作为主体介入单片机课程建设的实践研究

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濮方文

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南京市莫愁中等专业学校

2015

新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
年,卷(期)：2015.(2)
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