新课程学习·下旬2015，Issue(2) ：79-79.

浅谈高中生物课外实验与课堂研究性学习的有机结合

苏伟琴
新课程学习·下旬2015，Issue(2) ：79-79.
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浅谈高中生物课外实验与课堂研究性学习的有机结合

苏伟琴1
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  • 1. 江苏常州武进区湟里高级中学
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摘要

生物科学在自然科学领域中占据着基础性的地位，其具有生活性、实践性和探究性的特点。因此，高中生物要将课外实验与课堂探究性学习有机结合起来，促进学生基础知识的学习，提升学生探究精神的培养。从生物课外实验与课堂研究学习的重要意义出发，提出了促进课外实验与课堂研究学习的有效对策，以更好地推动高中生物学科的发展和高中生探究学习能力的提高。

关键词

高中生物/课外实验/课堂研究性学习

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出版年

2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
被引量5
参考文献量2
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