新课程学习·下旬2015，Issue(2) ：86-86.

浅谈康复治疗技术专业“课证一体化”的具体实施情境

何申霞
新课程学习·下旬2015，Issue(2) ：86-86.
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浅谈康复治疗技术专业“课证一体化”的具体实施情境

何申霞1
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作者信息

  • 1. 贵州省六盘水职业技术学院
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摘要

以作业治疗技术为例，详细叙述了“课证一体化”的具体实施过程，从而体现了一体化课程的核心特征及其意义。

关键词

课证一体化/考试/意义

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出版年

2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
被引量1
参考文献量1
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