新课程学习·下旬2015，Issue(2) ：88-88,90.

浅谈如何利用语文教学提高幼师学生的人文素质

陈真海
新课程学习·下旬2015，Issue(2) ：88-88,90.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈如何利用语文教学提高幼师学生的人文素质

陈真海1
扫码查看

作者信息

  • 1. 湖南永州道县师范学校
  • 折叠

摘要

语文作为中华民族上下五千年文明历史载体，其主要任务除了要教会学生基本的语文知识技能之外，还对学生语文素养的培养，思想道德素养以及文化素养的提升起着非常重要的作用。所以，在倡导素质教育的今天，教师应从多角度入手，充分发挥语文学科的价值，将语文教学与人文素质有效结合起来，以确保学生的综合素质水平获得大幅度提高。因此，从教师教学观念的转变、教材价值的展示利用以及评价体系的完善三个方面进行概述，以期能够为学生的健全发展作出相应的贡献。

关键词

人文素质/转变观念/立足教材

引用本文复制引用

出版年

2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
参考文献量1
段落导航相关论文