新课程学习·下旬2015，Issue(2) ：115-115.

浅议语文课堂教学

林植
新课程学习·下旬2015，Issue(2) ：115-115.
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浅议语文课堂教学

林植1
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作者信息

  • 1. 赣州师范高等专科学校
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摘要

课堂教学在语文教学活动中起着主阵地的作用，传统的语文教学实践活动中学生被看作知识的一个好的储存工具，所有学习任务均是在教师的监督和督促下进行强化和训练而得以完成的，是一种被动的学习状态，课堂效率得不到有效提升。因此，根据多年来的工作实践，在此谈谈如何在新的教学环境中优化现阶段语文课堂教学，以提高教学效率。

关键词

语文教学/课堂教学/方法/教学效率

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出版年

2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
参考文献量1
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