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作文教学之观察、积累、阅读

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写作能力的提高是教师和学生都头痛的事，学生不留心生活，不观察、不积累、不阅读，使写作变成无源之水、无本之木，仅靠学习一些写作技法是无法展现生活的，只有深入生活、观察生活、积累生活素材，才能使作文生动感人。

王兴龙

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甘肃省张掖市山丹县教育体育局

观察 积累 读写 写作能力

2015

新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
年,卷(期)：2015.(2)
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