新课程学习·下旬2015，Issue(2) ：123-123.

作文教学之观察、积累、阅读

王兴龙
新课程学习·下旬2015，Issue(2) ：123-123.
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作文教学之观察、积累、阅读

王兴龙1
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作者信息

  • 1. 甘肃省张掖市山丹县教育体育局
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摘要

写作能力的提高是教师和学生都头痛的事，学生不留心生活，不观察、不积累、不阅读，使写作变成无源之水、无本之木，仅靠学习一些写作技法是无法展现生活的，只有深入生活、观察生活、积累生活素材，才能使作文生动感人。

关键词

观察/积累/读写/写作能力

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出版年

2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
参考文献量1
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