新课程学习·下旬2015，Issue(2) ：172-172.

高职公共英语课堂教学质量评估研究

游丽
新课程学习·下旬2015，Issue(2) ：172-172.
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高职公共英语课堂教学质量评估研究

游丽1
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作者信息

  • 1. 武汉商贸职业学院
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摘要

随着英语教育的普及，如何提高高职公共英语课堂的教学效果，规范教师的课堂教学行为，制订出科学的课堂教学质量评估内容、评估量化指标，并进行有效组织实施，是一个值得探讨的课题。

关键词

评估/指标/教学质量

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出版年

2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
参考文献量1
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