新课程学习·下旬2015，Issue(2) ：175-175.

工作室教学模式

王力椮
新课程学习·下旬2015，Issue(2) ：175-175.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

工作室教学模式

王力椮1
扫码查看

作者信息

  • 1. 吉林农业大学
  • 折叠

摘要

工作室教学模式是集教学、研究、生产、实践于一体，注重学生专业应用能力的培养，将课程、教室与生产实践融为一体，以课题研究及承接技术项目为主要任务，将生产与教学、理论与实践紧密结合的一种教学模式。在教学内容上，注重知识的应用性；在教学形式上，以研究型教学为主；在教学方式上，以项目式、开放式、互动式教学为主；在教学成果上，以论文、研究报告、作品为主。

关键词

工作室/教学模式/特点/教学内容

引用本文复制引用

出版年

2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
被引量3
参考文献量1
段落导航相关论文