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论工作记忆与儿童学习的关系对教学的启示--基于读写障碍儿童学习的分析

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工作记忆对于人类完成高级的认知活动有重要的影响作用。作为一个教育工作者，工作记忆对于教学质量的提升作用更尤为突出，主要表现在学生学习态度的培养方面。基于对读写障碍的儿童的学习分析，在教学过程中，读写障碍的问题容易被教师或是家长所误解，认为智商问题，而使学生的信心受到打击，出现自卑心理等问题。

马胜添

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广西师范大学

工作记忆 读写障碍 教学工作

2015

新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
年,卷(期)：2015.(2)
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