新课程学习·下旬2015，Issue(2) ：59-59,60.

运用性别决定与伴性遗传的知识来总结遗传病的规律（说课稿）

张起英
新课程学习·下旬2015，Issue(2) ：59-59,60.
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运用性别决定与伴性遗传的知识来总结遗传病的规律（说课稿）

张起英1
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作者信息

  • 1. 甘肃省武威市天祝县第一中学
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出版年

2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
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