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浅谈初中语文教学中问题情境的创设
浅谈初中语文教学中问题情境的创设
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中文摘要：
《义务教育语文课程标准》强调“使学生的学习方式由被动接受型向主动探究型转变”，而一切探究性学习活动的起源，都是问题，所以，在初中语文教学中，教师应积极进行问题情境的创设，从而使语文教学过程变成学生提出问题、发现问题、解决问题的过程，这也是对主动探究型教学模式的良好实践和落实。
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作者：
吴丽萍
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作者单位：
福建省莆田第四中学
关键词：
初中语文
问题情境
悬念性
启发性
出版年：
2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会
新课程学习·下旬
影响因子：
0.087
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(2)
被引量
1
参考文献量
1
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