新课程学习·下旬2015，Issue(2) ：106-106.

原来可以指导学生这样学--“集成运算放大器的应用”教学探讨

刘晓凤
新课程学习·下旬2015，Issue(2) ：106-106.
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原来可以指导学生这样学--“集成运算放大器的应用”教学探讨

刘晓凤1
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  • 1. 江苏省溧水中等专业学校
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摘要

电子技术基础课程是中职计算机、电子技术应用等专业的一门重要专业基础课程，如何提高课堂教学的质量，激发学生的学习兴趣是众多该课程教师的研究课题。就“集成运放的应用”一节内容的教学进行了探讨。

关键词

课堂教学/集成运放/教学情境

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出版年

2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
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