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原来可以指导学生这样学--“集成运算放大器的应用”教学探讨
原来可以指导学生这样学--“集成运算放大器的应用”教学探讨
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中文摘要：
电子技术基础课程是中职计算机、电子技术应用等专业的一门重要专业基础课程，如何提高课堂教学的质量，激发学生的学习兴趣是众多该课程教师的研究课题。就“集成运放的应用”一节内容的教学进行了探讨。
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作者：
刘晓凤
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作者单位：
江苏省溧水中等专业学校
关键词：
课堂教学
集成运放
教学情境
出版年：
2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会
新课程学习·下旬
影响因子：
0.087
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(2)
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