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学习新绛中学经验的几点思考

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课堂教学改革必须尊重教育规律,从学生的认知规律搞课改;领导带头,抓落实;以生为本,以爱育爱。

任海民

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邢台经济开发区留村学区

认知规律 领导带头 以生为本

2015

新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子:0.087
ISSN:1674-697X
年,卷(期):2015.(2)