新课程学习·下旬2015，Issue(2) ：124-124.

多媒体应用对初中生物教学的促进和影响

王传彩
新课程学习·下旬2015，Issue(2) ：124-124.
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多媒体应用对初中生物教学的促进和影响

王传彩1
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作者信息

  • 1. 重庆市巫溪县宁河中学
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摘要

初中生物这门课程就是为了培养学生对生命进行积极的探索，培养学生的创新能力。初中生物教学因为多媒体的出现变得丰富多彩，而多媒体技术的运用和发展对于教学而言起着重要的作用，改变了传统教学方式的一本书、一张嘴的简单教学手段，学生对于生物的想象不仅仅是依靠老师的引导，而是更多地还原了一个有血有肉的教学环境，这样就会对课堂教学起到积极的促进作用。

关键词

多媒体/教学质量/学习兴趣

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出版年

2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
参考文献量1
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