新课程学习·下旬2015，Issue(2) ：140-140.

让学生在正确的评价中积累积极的情绪体验

李连云
新课程学习·下旬2015，Issue(2) ：140-140.
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让学生在正确的评价中积累积极的情绪体验

李连云1
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作者信息

  • 1. 青海省大通县第七完全中学
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出版年

2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
参考文献量1
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