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动态课堂,有效生成

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如何把控课堂动态,及时捕捉课堂信息,使动态课堂更加有效,是每一位教师都应该努力践行的职责。

潘林洁

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浙江省永嘉县永临中学

动态课堂 有效生成 思维 错误

2015

新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子:0.087
ISSN:1674-697X
年,卷(期):2015.(2)
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