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新时期中职院校会计专业微课教学设计研究
新时期中职院校会计专业微课教学设计研究
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中文摘要：
随着“微时代”的来袭，微课也开始在国内兴起。微课的设计理念、开发技术及应用模式等都不同于传统教学资源，越来越多的课程尝试着用微课教学，而作为传统专业的会计，同样需要设计和创新教学模式。那么如何使微课成为学生学习的有效手段，如何构建中职院校会计专业微课的设计模式，对其中的重要因素进行简单研究说明。
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作者：
褚莹
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作者单位：
江苏省徐州市徐州机电高级技工学校
关键词：
教师主导
学生主导
师生互动
出版年：
2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会
新课程学习·下旬
影响因子：
0.087
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(3)
参考文献量
3
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