新课程学习·下旬2015，Issue(3) ：70-70.

浅谈中职数学教学的任务驱动法

王艳
新课程学习·下旬2015，Issue(3) ：70-70.
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浅谈中职数学教学的任务驱动法

王艳1
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作者信息

  • 1. 山西省潞安职业中等专业学校
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摘要

职高数学教学最综合性的问题就是学生基础差，学习兴趣低落。这一问题一直是一个难题。通过具体案例具体分析，对这一难题进行分析，以此说明任务驱动法是如何解决这一难题的。

关键词

任务驱动法/数学兴趣/设计任务

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出版年

2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
参考文献量1
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