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浅谈中职数学教学的任务驱动法
浅谈中职数学教学的任务驱动法
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万方数据
中文摘要：
职高数学教学最综合性的问题就是学生基础差，学习兴趣低落。这一问题一直是一个难题。通过具体案例具体分析，对这一难题进行分析，以此说明任务驱动法是如何解决这一难题的。
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作者：
王艳
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作者单位：
山西省潞安职业中等专业学校
关键词：
任务驱动法
数学兴趣
设计任务
出版年：
2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会
新课程学习·下旬
影响因子：
0.087
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(3)
参考文献量
1
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