新课程学习·下旬2015，Issue(3) ：76-76,77.

新课改背景下中职语文课堂教学模式多元化初探

郭兴
新课程学习·下旬2015，Issue(3) ：76-76,77.
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新课改背景下中职语文课堂教学模式多元化初探

郭兴1
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作者信息

  • 1. 浙江省绍兴市上虞区职业中等专业学校
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摘要

中等职业学校课程改革要求中职语文课程应指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，因此，作为引导者的教师首先应当摆正态度，以引导、学习、交流的态度去进行教学活动，积极探索多元化的课堂教学模式，形成一种良性互动的气氛，真正诠释语文教学的意义所在。同时，在实施语文教学中，教师要加强学生探究能力和主动性培养，促进学生人文素养提高及个性发展，进一步激发中职生创造能力，使语文教学真正实现其价值追求。

关键词

生活化教学/研究性教学/多媒体教学

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出版年

2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
被引量1
参考文献量1
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