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基于建构主义学习观念下的大学英语写作探析
基于建构主义学习观念下的大学英语写作探析
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中文摘要：
写作在大学英语教学中占有重要的地位，它不仅可以帮助学生巩固英语语言知识，而且可以进一步发展学生的英语语言技能。基于建构主义学习观念的指导，探析了大学英语写作教学，即教师通过创设情境，充分利用计算机网络资源给予指导和帮助，促使学生通过合作学习、自主协作、主动研究，实现进一步发展，从而充分体现大学英语教学中教师的主导作用和学生的主体地位，进而切实有效地提高学生的英语写作能力。
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作者：
毛反骄
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作者单位：
长沙医学院
关键词：
建构主义学习观
计算机网络
教学模式
出版年：
2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会
新课程学习·下旬
影响因子：
0.087
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(3)
参考文献量
1
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