新课程学习·下旬2015，Issue(3) ：82-83.

创新设计提升中职数学教学实效的实践探索

陈碧波
新课程学习·下旬2015，Issue(3) ：82-83.
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创新设计提升中职数学教学实效的实践探索

陈碧波1
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作者信息

  • 1. 浙江省三门县职业中等专业学校
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摘要

中职数学为学生学习专业知识奠定了坚实的基础，但由于中职学生基础较差，他们认为数学是一门较为枯燥的学科。为了改变这一现状，中职学校的数学教师要努力转变自身的教学观念，创新教学方法，提高数学课堂的效率。从中职数学实践教学状况着手，重点分析了创新设计提升中职数学教学实效的实践问题，力求找到促进中职数学教学效果不断提升的可靠途径。

关键词

教学案例/教学过程/教学手段

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出版年

2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
被引量1
参考文献量2
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