新课程学习·下旬2015，Issue(3) ：88-88.

浅谈高中历史教学中整合地理知识的策略

王林平
新课程学习·下旬2015，Issue(3) ：88-88.
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浅谈高中历史教学中整合地理知识的策略

王林平1
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作者信息

  • 1. 甘肃省平凉市静宁县第二中学
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摘要

将地理知识整合应用在历史教学中将能促进学生对历史事实以及发生的背景环境具有全面性的认识。教师在历史教学过程中穿插地理知识进行辅助讲解，能够提高课堂的趣味性，缓和历史课堂上的沉闷环境，提高学生学习的积极性。高中历史教学中整合地理知识主要是将与历史相关的地理知识向学生进行简单的介绍，主要分析地理因素对历史发展的影响，并对相关地理学科进行系统的阐述。通过对历史地理知识的概述，浅要分析高中历史教学中整合地理知识的策略。

关键词

地理知识/历史地图/史地知识课题

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出版年

2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
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参考文献量2
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