新课程学习·下旬2015，Issue(3) ：93-93.

职业高中数学教学探究式学习的探讨

王旭笑
新课程学习·下旬2015，Issue(3) ：93-93.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

职业高中数学教学探究式学习的探讨

王旭笑1
扫码查看

作者信息

  • 1. 浙江省金华市武义县职业技术学校
  • 折叠

摘要

探究式教学模式主要是探究式教学理论的一种深化，它主要强调的是学生参与体验，同时教师在体验后给予的一种指导和点拨。在这样的基础上开始的就是探究性的教学活动。针对探究模式进行了综合的论述。

关键词

探究式/优点/概念/应用

引用本文复制引用

出版年

2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
参考文献量1
段落导航相关论文