新课程学习·下旬2015，Issue(3) ：103-104.

导学案课堂模式背景下高中物理概念教学尝试

陈海
新课程学习·下旬2015，Issue(3) ：103-104.
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导学案课堂模式背景下高中物理概念教学尝试

陈海1
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作者信息

  • 1. 福建省南安市第三中学
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摘要

要掌握好物理知识，首先要掌握好物理概念。只有准确理解物理概念的内涵和外延，才能进一步掌握好物理定律、定理等物理知识。由于学科的特点，学生物理概念的学习感觉困难。结合教学和课题组的研究，尝试采用导学案课堂模式对物理概念进行教学。

关键词

导学案/课堂模式/物理概念

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出版年

2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
被引量1
参考文献量1
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