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导学案课堂模式背景下高中物理概念教学尝试
导学案课堂模式背景下高中物理概念教学尝试
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中文摘要：
要掌握好物理知识，首先要掌握好物理概念。只有准确理解物理概念的内涵和外延，才能进一步掌握好物理定律、定理等物理知识。由于学科的特点，学生物理概念的学习感觉困难。结合教学和课题组的研究，尝试采用导学案课堂模式对物理概念进行教学。
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作者：
陈海
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作者单位：
福建省南安市第三中学
关键词：
导学案
课堂模式
物理概念
出版年：
2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会
新课程学习·下旬
影响因子：
0.087
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(3)
被引量
1
参考文献量
1
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