新课程学习·下旬2015，Issue(3) ：108-108.

浅议高中物理教学中学生自主学习能力的培养

谢爱忠
新课程学习·下旬2015，Issue(3) ：108-108.
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浅议高中物理教学中学生自主学习能力的培养

谢爱忠1
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作者信息

  • 1. 福建漳州长泰职校
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摘要

《普通高中物理课程标准》中指出：“高中物理课程应促进学生的自主学习，让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考。”由此可见，培养学生的自主学习能力，是新课改对广大物理教师提出的一项新的教学要求。但是，反观当今的高中物理课堂，它存在着很多与此要求相违背的教学现象，如教师只注重学习结论，轻视学生学习过程，只注重本身的讲，忽视学生的学，只注重知识传授，轻视实践能力的培养等，因此，改变当前的教学方式，培养学生的自主学习能力，已到了刻不容缓的地步。

关键词

自主学习能力/问题情境/合作学习小组

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出版年

2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
参考文献量1
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