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展开思维的翅膀，解放被束缚的定势--一题多解之追击相遇问题

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高中生学习物理时，往往习惯于用固定的方法解决相应类型的题目，这对于解题本身是没有对与错的，而且学生往往因为经常使用这样的方法，在解决对应题目的时候似乎还会显得得心应手。但是对于思维的训练，却容易形成定势，以致在遇到有变化的题目时，就容易陷入手足无措的境地。单从追击相遇问题入手，谈谈一题多解的方法与技巧。

甘永刚

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西南大学附属中学

一题多解 追击相遇 常规方法

2015

新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
年,卷(期)：2015.(3)
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