新课程学习·下旬2015，Issue(3) ：110-110.

把课堂还给学生，让学生“动”起来--实施“三导”高效课堂教学模式的几点思考

张煦
新课程学习·下旬2015，Issue(3) ：110-110.
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把课堂还给学生，让学生“动”起来--实施“三导”高效课堂教学模式的几点思考

张煦1
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作者信息

  • 1. 福建省连城县第一中学
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出版年

2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
参考文献量1
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