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高中政治情境创设策略分析
高中政治情境创设策略分析
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中文摘要：
所谓情境创设，指的是教师在进行上课时，以政治教材为出发点，通过创设一些特殊的环境和真实的情境来进行教学，这样不仅可以提高学生的学习兴趣，还可以让学生更好地融入课堂当中，并解决一些真正的学习问题。就高中政治情境教学的创设策略进行简单的分析。
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作者：
周琴
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作者单位：
江苏省溧阳市南渡高级中学
关键词：
情境创设
教学策略
故事情境
出版年：
2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会
新课程学习·下旬
影响因子：
0.087
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(3)
参考文献量
1
NETL
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万方数据
