新课程学习·下旬2015，Issue(3) ：121-122.

试论高中化学高效课堂设计的创新途径

叶南彪
新课程学习·下旬2015，Issue(3) ：121-122.
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试论高中化学高效课堂设计的创新途径

叶南彪1
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作者信息

  • 1. 福建省建阳第一中学
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摘要

随着新课程改革的进一步发展，素质教育理论的深入人心，高中化学教育的受重视程度逐渐提升，对于如何提高高中化学课堂的有效性研究日益增多，对于高中教师开展高效的课堂教育以及提高学生的学习效率有很大的帮助。素质教育和新课程改革中强化了对于学生学习习惯、学习方式等的培养，旨在轻松的学习环境中充分发展学生的个性，更好地适应未来生活的需要。

关键词

高中化学/教学制度/学习兴趣

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出版年

2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
被引量2
参考文献量1
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