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多样导入做好语文课堂第一步
多样导入做好语文课堂第一步
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中文摘要：
高尔基曾经说过：“开头第一句是最难的，好像音乐里的定调一样，往往要费很长的时间才能找到它。”而导入作为课堂的开头、第一步，与课堂效率的高低有着密切的联系。所以，在语文教学过程中，教师要改变以往单一的导入形式，要立足于语文文本，选择恰当的、多样化的导入形式来调动学生的课堂参与度，以确保课堂高效实现。
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作者：
张雯
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作者单位：
武汉音乐学院附属中等音乐学校
关键词：
故事导入
问题导入
直观导入
出版年：
2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会
新课程学习·下旬
影响因子：
0.087
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(3)
参考文献量
1
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