新课程学习·下旬2015，Issue(3) ：135-135.

高中物理实验教学的思考

王桂昕 陈胜田
新课程学习·下旬2015，Issue(3) ：135-135.
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高中物理实验教学的思考

王桂昕 1陈胜田1
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  • 1. 山东省临沂第一中学
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摘要

当前高中物理实验教学还是很薄弱的。只有在现代教育理论的指导下，遵循科学性、必要性、有效性的原则，选择正确的策略，重视资源建设，改善物理实验教学模式，才能提高物理实验教学的质量。

关键词

实验现状/探究创新/重视资源/培养能力

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出版年

2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
参考文献量1
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